La intrigante expresión corporal

La expresión corporal es el lenguaje del cuerpo con una finalidad expresiva en la que el cuerpo, el movimiento y el sentimiento son cosas básicas para poder expresar  y que los demás sepan interpretar lo que intentamoss mostrar mediante gestos, miradas, movimientos, sonrisas...

Tiene alguna característica como que no se precisa de una habilidad específica para poder practicarla. Todos la podemos practicar, también dependerá de nuestras experiencias, por ejemplo, si una persona nunca se ha sentido muy muy triste será incapaz de poner una cara de tristeza ya que en su experiencia eso no consta.

 

Esto es un ejemplo claro de expresión corpora,l concretamente de lenguaje no verbal, cuando tu ves esta foto sabes perfectamente lo que la chica esta diciendo y no te hace falta que hable para saber que lo que pide esta chica es silencio.

Puede adquirir un carácter voluntario o involuntario, como por ejemplo voluntario sería cuando el profesor te dice que hagas una cara con tu expresión facial, tu eres consciente de lo que estás haciendo. El carácter involuntario vendría cuando estás hablando con alguien y le estás mintiendo, tus palabras dicen una cosa pero tu expresión dice otra y te sale de forma involuntaria, no lo puedes controlar ni te das cuenta de lo que estás haciendo.

La expresión corporal es muy importante en la vida cotidiana ya que sabiendo el lenguaje del cuerpo es fácil saber distinguir cuando nos mienten, como se siente la otra persona, qué expresa una música...
Debemos reflexionar porque realmente lo que hablamos durante el día no es ni la cuarta parte de la expresión corporal que usamos y viendo a una persona ya puedes saber como se encuentra anímicamente.

Hay muchas formas de trabajar la expresión corporal como ahora la danza, la mímica, el teatro...

Y para finalizar aquí os dejo un vídeo donde muestra muy bien lo que es la expresión corporal y que mediante el cuerpo se puede expresar perfectamente lo que se desee y no es preciso que se hable.

PRESENTACIÓN

Hola, mi nombre es Israel Rodríguez, tengo 20 años, soy nacido en Valencia y vivo en Albal desde que nací. 

Soy un joven con ganas de aprender y sobretodo en el ámbito del deporte ya que es en lo único que he estado interesado en todo el tiempo que he estado estudiando.

Desde muy pequeño mi vida ha girado alrededor del deporte. A los 5 años empecé a jugar a fútbol y a hacer excursiones a lagos, ríos, etc. Un ejemplo es que a partir de los 7 años empecé a veranear en un camping en la Sierra de Cazorla, la cuál he explorado todo lo que he podido.

A los 16 o 17 años sufrí una lesión grave de rodilla en la final de un torneo de fútbol de la cuál después de recuperarme, volviendo a jugar me volví a lesionar. En ese momento me dieron la elección de operarme y intentar volver a jugar o dejarlo y reforzar la pierna para poder tenerla lo mejor posible. Elegí la segunda opción.

A partir de este momento me cambió la vida, ya que estuve un año parado y que en estos 3 o 4 años me he vuelto a resentir más de una vez de la rodilla debido a la lesión.

Una vez obtenido el graduado y después de haber estudiado durante unos años algo que no me llenaba de verdad, decidí meterme en este curso con mucha ilusión para poder aprender todo lo posible y poder dedicarme en días futuros a una profesión relacionada a todo esto y de paso poder mejorar mi físico y sobretodo mi pierna derecha.

Un saludo y espero que todos tengamos la suerte de pasar el ciclo con éxito!

sesión cooperativa nº1

UD Título: Juegos de cooperación                                                      sesión n.1
CONTENIDOS:  * Cognitivos:        * Procedimientos:        * Actitudinales:       MATERIAL – INSTAL.:  Aros/persona, 2 pelotas de gomaespuma	Edades: 18-25 años N. Alum.:  30 Fecha 18-10-2012 OBJECTIVOS: Cooperar TÈCNICAS ENSEÑ.:  Juegos de cooperacion ORGAN. ALUMNOS
ANIMACIÓN: 1. IMITAR ANIMALES. (4mins.)Vamos trotando, el monitor dirá un animal y los alumnos deben imitar, como se mueven, cómo se expresan: patos, gatos, pájaros, caballos... 2. Las formas. (4mins.)Los jugadores colocan su aro en cualquier punto y se situaran dentro. El monitor dirá la forma que desee que los jugadores dibujen con los aros.
PARTE PRINCIPAL: 3. Se colocan los aros en circulo. Todos los jugadoraes se encuentran trotando. Mientras suena la música. Cuando la música deja de oírse (o el monitor lo diga sin musica), todos buscan un aro en el que entrar. El objetivo del grupo es que nadie se quede fuera de los aros. Si lo consigue se quita un aro y se reinicia el juego.Varias personas pueden compartir un mismo aro. (hasta que 5 se queden sin aro) 4.Con los aros en el suelo, se dice un color, y las personas que tengan ese color en la camiseta deben entrar en un aro. (4 minutos) 5. Los jugadores se ponen de pie por parejas. Ensayamos los siguientes movimientos. “Jinetes”. Una persona se sube sobre la espalda de su pareja. “Bebés”. Una se sube sobre los brazos de la otra como si fuese un bebé en brazos de su papá. “Indios”. Un componente de la pareja se pone a cuatro patas y la de atrás se sienta sobre la espalda horizontal de su compañero. “Conejos”.  Un jugador de la pareja abren las piernas para que la otra pase por debajo. Uno detras de otro hasta llegar a un punto. La “carretilla”. Uno debe coger de los pies al otro que se situa con las manos al suelo.  (5 mins.) 6. Todos se situan dentro de los aros menos uno que es el que le preguntarà a cualquiera si se encuentra bien mal o regular. Si este responde bien, nadie se moverà y debe preguntar a otro. Si responden regular, solo deben de cambiar los que se encuentran a sus lados, entonces el del centro debe aprovechar para entrar en un aro. Si responte mal, todos deben de cambiar de aro, no vale ponerse el que esta justo a su lado.  (6mins) 7.   DRÁCULA Y EL AJO. Antes de empezar el juego cada persona elegirá mentalmente y en secreto a dos personas que no olvidará durante el juego. Una de ellas será "Drácula" y la otra será "el ajo". A la señal, todas las personas correrán pero teniendo cuidado de tener siempre al ajo en medio de una línea imaginaria entre la propia personas y la que hace de Drácula.Variante: Ir y coger al ajo, o a dracula (5mins.) cambiando a dracula y al ajo.
VUELTA A LA CALMA:  8. Los jugadores se distribuyen libremente. Deben ir pasándose el balón para que todos acaben sentados sin que este toque el suelo. Variante: Dos balones y deben acabar en el mismo jugador. (3 veces)

Presentació Ana

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Hola a tots, sóc Ana Sapiña de Cullera i tinc 19 anys. Desde ben menuda sempre he estat lligada al món de l'esport, com m'agrada el esport en si, he practicat de tot un poc, com per exemple natació, bàsquet, futbol sala, atletisme... encara que no l'he practicat tot el que m'hagués agradat, ja que la música (la meua altra passió) m'ha tingut molt ocupada fins que he acabat en possessió del títol de Grau Mitjà, sóc flautista; pero en fí tornant al tema que ens interessa, actualment estic federada al Sucro F.S. Cullera femení.

En aquest mòdul espere que m'ajude a la comprensió, adaptació i millora del manteniment corporal, perque és molt important per a la salut i deuríem concienciar a la població de qualsevol edat a agafar com a costum el practicar qualsevol ejercici per a arribar a previndre alguns problemes que ens marquen sobre tot a la gent de mitjana edat.  
També que m'ajude a animar als xiquets i xiquetes a que practiquen algun esport per tal d'evitar el sedimentarisme que en els últims anys domina aquesta societat. Per tot açò i per poder arribar a cursar FCAFE he decidit cursar aquest mòdul d'animadora d'activitats físiques i esportives.  

Un bes molt gran!

PRESENTACIÓ ANDREA

Sóc Andrea Catalá, de Cullera i tinc 18 anys.

Des de molt xicoteta m'han encantat els esports, i hui en dia juge a basquet però abans he practicat molts com podeu observar...

Com he dit abans, continue practicant bàsquet i ha sigut l'esport en què he tingut més experiències, lligades a viatges on he tingut la gran sort de conéixer a moltíssima gent que com a mi els encanta aquest esport.

A continuació, faig un breu resum del que és la meua formació i la meua experiència esportiva:

- TEMPORADA 2008/2009: Vaig formar part de l'Equip Cadet Preferent del Club de Bàsquet Gandia. Guanyant la lliga eixe any i ascendint l'equip a Autonòmica.

- TEMPORADA 2009/2010: Vaig formar part de l'equip Cadet Preferent del Club de Bàsquet Pego. Guanyant la lliga aquest any i ascendint l'equip a Autonòmica.

- TEMPORADA 2010/2011: Vaig formar part de l'equip Júnior Autonòmic del Club Ros Casares. Guanyant la lliga i la Final Autonòmica realitzada a Alacant, aconseguint plaça per competir en el Campionat d'Espanya.

*** Al maig d'aquest any (2011) vaig participar en el Campionat d'Espanya Júnior, la seu va ser a les Palmes de Gran Canària, quedant el nostre equip el 8è d'Espanya.

- TEMPORADA 2011/2012: Vaig formar part de l'equip Sènior Autonòmic del Club de Bàsquet Dénia, guanyant la lliga. En l'actualitat, continue a l'equip del Dénia.

A més he assistit a diversos campus d'estiu com a jugadora de bàsquet i, en l'actualitat, assistisc com a monitora. Des d'aquest any, entrene un equip de mini bàsquet en una escola.

Aquesta presentació és per al mòdul d'aquest blog. Espere que, amb aquest mòdul, igual que els altres del TAFAE, puga aprendre moltes coses que em servisquen per, en un futur, dedicar-me al món de l'esport.

Aquest mòdul el compartisc amb molts companys que, de segur, m'aporten moltes idees i coneixements que complementaran els aportats pels professors.

<< El talent guanya partits, però el treball en equip i la intel · ligència guanyen campionats. >> 

MICHAEL JORDAN.

Grup 1

Estrene el blog amb una entrada on podeu veure a tots els components del Grup 1 (Tafae-Matí).

Una vegada inaugurat el blog només dir que, d'ara en avant, anirem publicant entrades i que  igual que ens resultaran importants a nosaltres esperem que vos servisquen de gran interés a tots. Tenim la sort de poder compartir amb els altres grups imatges, vídeos... d'açò que tant ens unix, com és... l'ESPORT!