Full
d’autoavaluació individual
PARTICIPACIÓ AL BLOC
Grup (mati/vesprada): Matí 2ª Avaluació
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Alumne/a: Andrea Catalá Villarroya
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1.
Comentaris que he realitzat al bloc de
JAR:
TASCA INDIVIDUAL
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He comentat
(si/no)
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Originalitat
(de
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Frenar el sobrepés
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SI
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8
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Sexisme i activitat física
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SI
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10
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2.
Entrades voluntàries (no són les bàsiques)
que he realitzat al bloc del meu grup:
Títol i data de la publicació
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Compleix les normes de publicació(si/no)
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Originalitat
(de
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1. L’entrenador com a educador
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SI
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10
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2. Porter Eller, molt gran; VOLER ÉS PODER
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SI
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9
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3.
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4.
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3.
La valoració quantitativa que considere
que mereix per les aportacions al bloc comentades anteriorment és de: 9 (de 0 a 10).
4.
Seguidament adjunte els comentàris que he
realitzat al Bloc de JAR al llarg d’aquesta avaluació.
Frenar el sobrepés amb disciplina militar
En principi no estic en desacord amb este tipus de
programes, perquè si hi ha gent que pot arribar a motivar-se per a perdre
quilos i guanyar salut, benvingut siga.
Vaig vore part d’ un programa un dia i tampoc em va
paréixer tan dur com ho volen presentar en el vídeo, potser perquè no vaig
veure res del anomenat "sargento de hierro". Però com en tots
els programes de televisió l'audiència és el que val i m'imagine que eixe
"entrenador" ha de portar als concursants al límit, de forma
espectacular a base de crits i males formes per a enganxe dels telespectadors.
Si que crida l'atenció que tots els professionals són llicenciats en el seu,
menys l'entrenador que només diu que és el sergent de ferro (vull pensar que si
ha d'estar Llicenciat en Educació Física i esport i no és un mer propietari de
gimnàs sense cap titulació).
Entenc perfectament la carta enviada al Canal de Televisió
queixant-se de que eixe professional no tinga titulació, però insistisc, vull
creure que si la té perquè sinó em pareix un intrusisme molt perjudicial per a
la gent que ha estudiat eixa carrera. De totes maneres haurien de tindre en
compte que l'entrenador no està formant militars (que és segons pareix el que
és ell) i no hauria de realitzar els exercicis com si estiguera en un quarter,
res més lluny del que en realitat són les persones que van al concurs.
Crec recordar que la motivació per a continuar perdent pes
era, a més de guanyar en salut i aspecte físic, regalar-los un viatge d'acord
amb els quilos perduts, és a dir quants més quilos perds més lluny viatges.
Crec que la gent no es motivada al veure com els
"maltrata" pero si en veure els resultats obtinguts amb la pèrdua de
pes.
Insistisc, en esta societat en què l'aspecte físic és tan
important i cuidar la teua salut i no posar-la en risc ho és més, si un
programa de televisió aconseguix que gent (des de sa casa) es motive per a
perdre pes i ho aconseguisca, benvingut siga.
Como bien ha dicho Sara
Berbel Sánchez y nos ha dejado claro, es que desde que nacemos
se nos ponen unos roles sociales que vienen inculcados por los adultos.
Empecemos como ha
comentado que creo que todos hemos visto el caso, al nacer si es niño todo azul
si es niña todo rosa, pues como así mil casos que hemos pasado o inconscientemente
creemos que es lo correcto cuando vemos que se hace así pero nos equivocamos,
al igual que la diferenciación de los juguetes ya sean para niñas o para niños.
Al ver el
video, creo que todos al principio nos hemos quedado asombrados cuando cuenta
la historia que una escritora, ella argumenta respecto a su nacimiento, ya que
nos expone como en Egipto hasta que no veían que nacía un niño estaban
más bien angustiados, y al ver nacer al niño era su mayor alegría, por el
contrario si lo que veía nacer era una niña su comportamiento era totalmente
diferente, nada de celebración y un gran silencio por la desilusión ocasionada.
Por desgracia, la
mayoría de gente hoy en día no se da cuenta que vivimos en un mundo que aún
existen mayoritarios comportamientos de desigualdades. Todos sabemos que hemos
avanzado dentro de conseguir una igualdad, pero el avance no es suficiente. Es
más, pienso que en muchos casos el avance de igualdad viene dado por el intento
de que las niñas se han acercado mucho al rol del niño y no al contrario, por
lo que podemos ver, por ejemplo, niñas más agresivas, pero raramente niños más
tiernos, es decir, que no sería una igualdad real ya que intentamos que las
niñas sean más parecidas y lo que debería ser es que cambiara la socialización
en la que vivimos y se hicieran más juguetes, libros, películas donde no
aparezca un sexismo, como seria propiciar tanto para niños como para
niñas los objetos que sean referentes de los cuales van aprender anticipar sus
comportamientos para el futuro, porque los niños imitan lo que se les enseña y
ven ya sea en televisión, libros… ( sería el caso que ha puesto Sara
Berbel Sánchez, que si
nos fijamos los juguetes de las niñas van relacionados a las tarea de
casa como puede ser cocinar mientras que si buscamos un juego que este
relacionado con la ciencia este viene a ser más de la clasificación para
los niños, es decir, los niños no pueden ser los “cocinitas” o al
contrario las niñas científicas? Se ve que no…
Por eso, pienso que una
igualdad consistiría en dejar ya de una los estereotipos que se les ha ido
atribuyendo a cada sexo y que todo el mundo pudiera definirse y participar en
cada uno de ellos. Pero para ello deberíamos pensarnos muy bien cada uno que es
lo que creemos de este tema y sobre todo intentar enseñar desde un modelo de
igualdad, ya que nosotros como futuros profesores somos los que tenemos que
tener muy claras las cosas, ya que directamente o pasivamente hemos sufrido por
desgracia alguna vez en nuestras vidas, no caer en el error de ser los
culpables de que en un futuro nuestros alumnos puedan recordarnos así, es
decir, ofrecer una igualdad en todo momento. Creo que en el mundo del deporte
se refleja muy claro, en la clase de educación física quien no ha visto a los
chicos con el futbol y a las chicas más bien que jueguen a la cuerda… O en la
actualidad, el deporte femenino creéis que tiene el mismo valor? Solo hay que
ver el apoyo que se le ofrece al masculino… tanto de subvenciones, patrocinadores,
dinero que ganan etc. I sin irse muy lejos y a categorías de alto
nivel a las que me refiero a profesionales.
Os voy a contar por
experiencia propia cosas que parece mentira pero siguen existiendo y que me
pasó dentro de un club. Bueno yo juego a baloncesto como muchos sabréis, ese
año ganamos la liga siendo jugadora de este club que más tarde al año siguiente
acudimos muy satisfechas a la presentación del club donde salen todos los
equipos y si has ganado copa (como era nuestro caso), pues bien nosotras éramos
unas niñas ilusionadas hasta el momento en que acabada la presentación
que se reparten los horarios de entrenamientos para la nueva temporada
que nos esperaba donde no aparecíamos por ningún lado, tanto los padres como
nosotras pensamos debe ser una confusión, fuimos hablar con el Director del
club, que esperábamos que nos solucionara el “mal entendido”, pero por sorpresa
nos dijo: - equipo femenino? Imaginaros… y eso que habíamos ganado la liga y
que la mayoría de equipos masculinos no habían ni aspirado a ascender de
categoría, pues el señor no sabía ni que existía en su club básquet
femenino, dijo no pasa nada, después del gran fallo por su parte intento
sin mover los horarios de los chicos acoplarnos a nosotras y nos puso los entrenamientos
casi a hora de cenar y sin posibilidad ni por asomo de entrenar dentro del
pabellón, teníamos que sufrir de nuevo la cancha exterior y en horario donde ya
no había ni sol, porque lo que tenía muy claro es que había cantera masculina y
que ellos debían entrenar dentro. Así tal y como os he contado el hombre este
consiguió acabar con el básquet femenino en su club y estoy segura que como
este caso habrán miles, y si tenéis alguno me gustaría que lo contarais.
En conclusión, creo que
debemos abrir los ojos y mirar nuestra sociedad de hoy en día, que bien, que ha
podido avanzar respecto a este tema, pero aceptar que también continúan
habiendo casos donde la figura de la mujer no está igual de valorada y sobre
todo preguntarnos a nosotros mismos que podemos hacer para mejorar i intentar
fomentar un avance hacia la igualdad, porque si nadie pone de su parte es
difícil que pueda existir un cambio, y me gustaría equivocarme y que dentro de
unos años se llegara a una igualdad pero tristemente lo veo complicado, por eso
y con más motivo hemos de ser conscientes del día a día y pensar muy bien
incluso lo que queremos decir porque no nos damos cuenta pero el lenguaje es
muy importante, y muchas veces no empleamos el más adecuado, diréis el
lenguaje? Pues sí, algo tan básico pero es por lo que construimos el mundo y
también lo entendemos y muchas veces llega a dar conflictos.
Por eso, como futuros
animadores o profesores hay que saber educar a la gente porque creo que la
escuela es un gran referente para lograr los cambios de actitud y mentalidad
que aún faltan, de lograr derrotar los estereotipos existentes y conseguir una
plena igualdad entre sexos. No se trata solo de enseñar a los alumnos que son
las generaciones futuras sino además de inculcar estos hábitos, costumbres…y
creo que la familia es otro de los pilares más importantes de la socialización,
en mi opinión, de los más grandes. También como alumna que soy pienso que el
colegio puede ser un gran motor para conseguir la igualdad, el respeto y
tolerancia entre razas, géneros, culturas etc. y por eso concienciarnos y saber
cómo educar porque nosotros en un futuro podemos formar parte de un colegio.
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